Sillas de ruedas, accesibilidad y Odontología Pediátrica: Perspectivas en Latinoamérica / Cadeiras de rodas, acessibilidade e Odontopediatria: Perspectivas na América Latina / Wheelchairs, accessibility and Pediatric Dentistry: Perspectives in Latin America

Los niños que presentan limitaciones en la movilidad y usan sillas de ruedas, en general tienen menos oportunidades de explorar el mundo que los rodea y están en un mayor riesgo de presentar déficits en sus habilidades para la vida, en el hogar y en la escuela porque los entornos comunitarios y sociales a menudo no son aptos para permitir su accesibilidad. Lamentablemente, en Latinoamérica viven millones de niñas, niños y adolescentes que presentan alguna discapacidad, y quienes han experimentado algún tipo de exclusión o discriminación en el ámbito educativo, social o cultural. Los objetivos del artículo son identificar, analizar y sintetizar las perspectivas por parte de países latinoamericanos con respecto a la situación de accesibilidad para niños que son usuarios de sillas de ruedas, así como realizar una reflexión en el área de Odontología Pediátrica.

As crianças que têm mobilidade limitada e usam cadeiras de rodas geralmente têm menos oportunidades de explorar o mundo ao seu redor e correm maior risco de déficits nas habilidades para a vida, em casa e na escola, porque a comunidade e os ambientes sociais muitas vezes não permitem sua acessibilidade. Infelizmente, na América Latina existem milhões de meninas, meninos e adolescentes com deficiência e que sofreram algum tipo de exclusão ou discriminação no âmbito educacional, social ou cultural. Os objetivos do artigo são identificar, analisar e sintetizar as perspectivas dos países latino-americanos sobre a situação de acessibilidade para crianças cadeirantes, bem como refletir sobre a área de Odontopediatria

Children who have limited mobility and use wheelchairs generally have fewer opportunities to explore the world around them and are at a greater risk of deficits in life skills, at home and at school because community and social settings are often not suited to allow their accessibility. Unfortunately, in Latin America there are millions of girls, boys and adolescents who have a disability, and who have experienced some type of exclusion or discrimination in the educational, social or cultural sphere. The objectives of the article are to identify, analyze and synthesize the perspectives of Latin American countries regarding the situation of accessibility for children who use wheelchairs, as well as to explain a reflection on the area of Pediatric Dentistry.

A new challenge for dental education: Generation Z / Un nuevo reto para la educación odontológica: Generación Z

Abstract A new cohort, known as ''Generation Z'', is nowadays studying Health Careers. These students were born between 1996 and 2012, and currently at year 2022, have between 18 and 26 years. It is necessary to comprehend their characteristics and behaviors, for a better understanding of how they learn, what do they expect from education and how to improve their academic development and potential. Generation Z is considered as the most diverse, and it requires a closer mentorship from teachers, who must be ready to help students to manage their time and resources efficiently. It is worth mentioning that Gen Z information about their professional performance is still preliminary, because they are currently studying their University programs. Thus, it will be interesting to further analyze the behavior of Generation Z in Dental Education.

Abstract Una nueva cohorte generacional, conocida como ''Generación Z'', se encuentra estudiando las Licenciaturas en el área de la Salud. Estos estudiantes nacieron entre los años de 1996 y 2012, y actualmente al año 2022, tienen entre 18 y 26 años. Es necesario comprender sus características y sus conductas, para tener un mejor entendimiento de cómo aprenden, qué esperan de la educación, y cómo se podría mejorar su desarrollo académico y su potencial. La Generación Z es conocida como la más diversa, y requiere de una mentoría cercana por parte de los profesores, quienes deben estar listos para ayudar a los estudiantes a manejar el tiempo y los recursos eficientemente. Es importante mencionar que la información referente al desempeño profesional de la Generación Z es aún preliminar, dado que actualmente están cursando sus programas universitarios. Por tanto, será interesante seguir analizando el comportamiento de la Generación Z en la Educación Odontológica.

Adolescencia y consumo de sustancias: Abordaje odontológico / Adolescência e uso de substâncias: Abordagem odontológica / Adolescence and substance use: Dental approach

La adolescencia se caracteriza por ser un periodo de desarrollo en donde se presentan cambios biológicos, fisiológicos y psicológicos que a menudo aumentan la aparición de conductas de riesgo, como el consumo de sustancias. Se han identificado algunos factores que podrían predisponer al desarrollo de esta problemática, entre los cuales están: vulnerabilidad, problemas de autonomía, presión social, eventos traumáticos, trastornos emocionales y psiquiátricos, entre otros. Los profesionales de la salud bucal pueden ayudar a prevenir y detectar casos sospechosos de uso de sustancias, cuando se observan cambios en la apariencia de los pacientes adolescentes. El propósito de este artículo es informar acerca del impacto negativo del consumo de sustancias ilícitas en la salud bucodental de los adolescentes y del reconocimiento de los signos de alerta. Además, se propone una secuencia de atención odontológica para esta población en riesgo

A adolescência caracteriza-se como um período do desenvolvimento em que ocorrem mudanças biológicas, fisiológicas e psicológicas que muitas vezes aumentam o aparecimento de comportamentos de risco, como o uso de substâncias. Foram identificados alguns fatores que podem predispor ao desenvolvimento desse problema, dentre eles: vulnerabilidade, problemas de autonomia, pressão social, eventos traumáticos, transtornos emocionais e psiquiátricos, entre outros. Profissionais de saúde bucal podem ajudar a prevenir e detectar casos suspeitos de uso de substâncias quando são observadas alterações na aparência de pacientes adolescentes. O objetivo deste artigo é relatar o impacto negativo do uso de substâncias ilícitas na saúde bucal de adolescentes e o reconhecimento de sinais de alerta. Além disso, é proposta uma sequência de atendimento odontológico para essa população de risco

Adolescence is characterized as a period of development in which biological, physiological and psychological changes occur that often increase the appearance of risk behaviors, such as substance use. Some factors have been identified that could predispose to the development of this problem: vulnerability, autonomy issues, social pressure, traumatic events, emotional and psychiatric disorders, among others. Oral health professionals can help prevent and detect suspected cases of substance use when changes in the appearance of adolescent patients are observed. The aim of this article is to inform about the negative impact of illicit substance use on the oral health of adolescents and the recognition of warning signs. In addition, a sequence of dental care is proposed for this population at risk.

Dental students' self-Perception: health and academics during COVID-19 quarantine / Autopercepción de los estudiantes de Odontología: salud y vida académica durante la cuarentena por COVID-19

ABSTRACT: The aim of this study was to analyze the self-perceived general health, oral care, stress, academic environment, and harmful habits of Mexican dental students during the COVID-19 quarantine period. This descriptive observational study consisted of a self-perception survey that was sent to dental students undergoing virtual classes. Five sections were analyzed: General Health, Oral Health, Stress, Academic Environment and Habits. For each question, students were asked to rate their perception prior to, and during the contingency, which allowed a comparison to be made between both times for each inquiry. The answers were collected into Microsoft Excel and the statistical analyses were performed using SPSS v.20. A statistically significant difference was observed between the academic years for the variables: "physical exercise" prior to quarantine, "emotional problems" and "work-load" during quarantine, and "academic efficiency" for both times. A trend towards unfavorable perception in relation to general health, academic environment, and harmful habits was observed among dental students during social isolation derived from the pandemic. It is notable that 1st-year students presented a greater impact on all the variables of interest.

RESUMEN: El propósito de este estudio fue analizar la autopercepción sobre salud general, cuidado oral, estrés, ambiente académico y hábitos nocivos de estudiantes de Odontología en México durante el periodo de cuarentena por COVID-19. Estudio descriptivo observacional que consistió en una encuesta de autopercepción enviada a estudiantes de Odontología que cursaban clases virtuales. Fueron analizadas cinco secciones: Salud General, Salud Oral, Estrés, Ambiente Académico y Hábitos. Para cada pregunta, se les pidió a los estudiantes que calificaran su percepción antes de, y durante la contingencia, lo que permitió realizar una comparación entre ambos tiempos para cada cuestión. Las respuestas fueron recolectadas en Microsoft Excel y los análisis estadísticos se realizaron empleando SPSS v.20. Una diferencia estadísticamente significativa fue observada entre los grados académicos, para las variables: "ejercicio físico" antes de la cuarentena, "problemas emocionales" y "carga de trabajo" durante la cuarentena, y "eficiencia académica" para ambos tiempos. Se observó una tendencia hacia una percepción desfavorable con relación a la salud general, ambiente académico y hábitos nocivos entre los estudiantes de Odontología, durante el aislamiento social derivado de la pandemia. Es notable que los alumnos de 1er año presentaron un mayor impacto en todas las variables de interés.

Adaptation measures in dental care for children with history of Adverse Childhood Experiences: A practical proposal.

Adverse Childhood Experiences (ACEs) such as maltreatment, abuse, or neglect can disrupt childhood development and increase the risk of health issues, including dental health. Such a vulnerable population frequently may deny dental treatment due to fear of intimate contact in the oral cavity, resulting in a vicious cycle that further leads to detrimental oral health. It is important for dentists, particularly pediatric dentists, to not only understand how to identify potential cases of abuse or maltreatment but also how to treat these patients so that the dental treatment does not become a negative experience. The purpose of this paper is to understand the psychological and physical implications of pediatric patients who have had ACEs and to identify the best methods to manage these patients during the dental treatment.

Improvement in Oral Health and Compliance in a Child with Congenital Hypothyroidism. Case Report / Progreso del cuidado oral y el comportamiento en un niño con hipotiroidismo congénito. Reporte de caso

ABSTRACT Congenital hypothyroidism is a metabolic disorder that requires special health care interventions. It has influence in overall growth and oral conditions in pediatric patients, and also can affect child cooperation during dental treatment because this metabolic condition is the most common preventable cause of mental retardation. The aim of this paper is to report the dental treatment of a child with congenital hypothyroidism who is four years and five months old, with many facial and oral characteristics of the metabolic condition, including severe early childhood caries and malocclusion. At first, it was observed a lack of cooperation of the patient with speech and learning impairment, but with the help of the Pedagogy team at the Pediatric Dental Clinic Playroom, he developed confidence and diminished anxiety every appointment. We present the follow-up during 15 months, where we could observe favorable outcomes in oral health and compliance of the child.

RESUMEN El hipotiroidismo congénito es una alteración metabólica que representa una necesidad especial en salud. Tiene influencia en el crecimiento general y las condiciones orales de los pacientes pediátricos, así como también puede afectar en el grado de cooperación del niño durante la consulta porque esta condición metabólica es la causa prevenible más común de retraso mental. El propósito de este artículo es reportar el tratamiento odontológico de un niño con hipotiroidismo congénito de cuatro años y cinco meses de edad, con varias características de la condición metabólica, incluyendo caries de la infancia temprana severa y maloclusión. Al principio se observó una falta de cooperación por parte del paciente, con dificultades para el habla y el aprendizaje, pero con la ayuda del equipo pedagógico de la Sala Lúdica, el niño desarrolló confianza con disminución de la ansiedad en cada cita. Presentamos un seguimiento a lo largo de 15 meses, donde hemos observado resultados favorables en la salud oral y en el comportamiento del paciente.